2
DE ABRIL
Día
del Veterano y Caídos en la guerra de Malvinas
En Nivel Inicial
Con motivo del 2 de abril conversamos con los chicos del jardín sobre los hechos sucedidos en dicha fecha hace ya 30 años atrás. Los chicos se mostraron muy atentos a los relatos, fotos, mapas que observaron a lo largo de esa semana.
Tal es así que surgieron charlas sobre algunos abuelos que estuvieron en la guerra de las Malvinas y dio lugar a invitar al abuelo de Azul Sporleder a que cuente su heroica experiencia. Fue muy interesante y en ciertas oportunidades emocionante hasta las lagrimas!
Muchas gracias Ronnie !!!
Acto en Primaria
30 años de una guerra que, de una u otra manera, nos marcó muy profundamente a todos los argentinos.
¿Cómo trabajar el tema con los primeros grados? ¿Cómo reflexionar sobre la desavenencia y el rompimiento de la paz?. Decidimos abordarlo desde distintos aspectos: la resolución de los conflictos, la contención familiar frente a un hecho doloroso y la búsqueda de información para conocer mejor nuestra historia.
Así trabajaron, primero, segundo y tercer año respectivamente.
Y así fue como los alumnos de primero propusieron solucionar el conflicto por las Islas Malvinas haciendo “Piedra-Papel o Tijera”, o quedándose cada país con una isla. Los de segundo preguntaron a sus papás cómo habían vivido ellos ese momento y nos contaron, por ejemplo, que un abuelo donó un camión de hacienda para alimentar a los soldados. Por su parte tercero entrevistó a Carlos Bernard, abuelo de Simón Famá, Veterano de Guerra, quien nos contó cómo vivió él, desde su lugar de tripulación de Aerolíneas, el conflicto armado. ¡Fue una buena oportunidad de elaborar nuestra historia con los chicos!
En Secundaria
En el izamiento de la bandera, los alumnos de Primaria y Secundaria conmemoraron a los caídos en la guerra de Malvinas y todos juntos rezaron especialmente por todos esos héroes que entregaron su vida por una casa superior a ellos mismos.
La conmemoración estuvo a cargo de los alumnos de 5º y 6º año de secundaria quienes compartieron con el resto del colegio su trabajo de reflexión sobre la guerra.
Reflexión de los alumnos:
En esta guerra participaron jóvenes de aproximadamente 17-21 años que tuvieron que dejar atrás a su familia, sus intereses, su “adolescencia” para responder por nuestro país. La lucha fue muy dura: frío, hambre, mentira, provisiones que no llegaban. Falsas victorias y derrotas, muerte, miedo y angustia, tanto de parte de soldados como de sus familias y el resto de los ciudadanos.
A chicos que recién terminaban el colegio los mandaron a matar cuando toda la vida les habían enseñado a amar al prójimo. Chicos a los que se los consideraba chicos cuando tenían que ir a votar o sacar el registro pero se los consideraba adultos para mandarlos a la guerra.
En
Nivel Inicial
En
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"Un
día alguien en Tucumán abrió las puertas y el corazón, para que
una casa acunara nuestra historia como País.
